Novas tecnologias na educação podem gerar aspectos positivos e negativos, dependendo de como o professor faz uso dos recursos.
A televisão veio como um recurso de comunicação para enriquecer as aulas e atender as necessidades educacionais dos alunos, porém quando não bem utilizada, tornava os alunos passivos, ou seja, sem a interação e consequentemente sem aprendizagem significativa.
Já o uso das novas tecnologias, como o computador principalmente, permitem múltiplas possibilidades, principalmente a interação, que é de suma importância para gerar uma educação participativa.
Pode-se afirmar que o professor será a “chave” para o sucesso, ou fracasso, do computador na educação, pois ele será o mediador do processo, precisando ter capacitação para o uso e clareza em seu planejamento quanto ao objetivo pretendido diante da máquina, para que ela se torne uma facilitadora do desenvolvimento de seus alunos e cumpra seu papel de apoio e não de protagonista dentro do processo educativo.
Já o uso das novas tecnologias, como o computador principalmente, permitem múltiplas possibilidades, principalmente a interação, que é de suma importância para gerar uma educação participativa.
Pode-se afirmar que o professor será a “chave” para o sucesso, ou fracasso, do computador na educação, pois ele será o mediador do processo, precisando ter capacitação para o uso e clareza em seu planejamento quanto ao objetivo pretendido diante da máquina, para que ela se torne uma facilitadora do desenvolvimento de seus alunos e cumpra seu papel de apoio e não de protagonista dentro do processo educativo.
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